Per avvicinare e integrare la
vita di classe con la componente genitori, per motivare gli adolescenti a
commentare quanto si costruisce insieme a scuola, per rivedere momenti felici e
sereni, per documentare non solo le attività didattiche ma anche l’ampliamento
della offerta formativa alla classe, per sperimentare nuovi percorsi didattici,
perché la scuola del futuro investe sull’attivismo dei propri allievi, attiva
processi problematici e avvia al pensiero critico.
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